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柜子先按编号，这条写在规程里，不用问人。没写下来的是哪三格归哪组——在三格边上贴组别牌，谁改牌子谁在调阅单上签一笔。
沈微第三个问题问得对：规矩是给所有人的，管理员也不能上手。他再说「上手就是印子」，你就把这句话还给他。
顺序不重要，锚点才重要。页码只能自证，双面件要多一道：摊开看正反两面的页码、批注、骑缝是否连续——装反是最容易露的。
再拿一条材料之外的记录做锚（出勤本、登记簿、收发台账）。只靠手里这三份，看十遍还是这三份。
这条写进分析室的核对清单，双面件单列一项。
先追车，别重贴：三轮车走不远，回收点就那几个，半小时内追得回；追不回才算真没了。
重贴按何若风那套，加两条：墙上的格用胶带贴死，右上角写「在用·勿收」加日期；贴完拍一张存进分析室的共用目录（沈微问的要拍）。
周知行那条打招呼照做，但别靠它——制度比人情靠得住。
连号只能证明同时入册，证不了日期是同一个人填的。把三份的墨色、笔压、纸边一起比，比完才定得住是不是一批抄的。
原始那份不在档案室，就按借阅记录倒着查：谁最后一个借、借了几份、归还日期空着的那几行先看（江晓那条对）。
申领单「事由」我给一版填写口径，挂值班板。谁办的照口径重填，别再一个个来问。
不是捣乱，是排序依据不同——沈微那条对：排的人按「顺眼」，不看编号。防住两件事就够：编号外贴到书脊外侧；排架依据写进登记簿，谁改谁签。
白露那条往下追：描图纸出身的人不多，老陈请假了，也问一句谁带的手艺、这周谁替他的班。
王守一，扫地前先看纸上有字。那张不是废纸，是核对依据。
别用眼睛较劲。把两处同一个字影印到一张纸上叠着看，再翻过来比纸背的压痕：笔的特征在尖上，手的特征在压痕里——两样都合，才叫同一支笔加同一个姿势。
借阅单的时间和装订线的批次一起查（沈微那条对），最后编一张对照表：页号、年份、笔痕、装订线。报编号，我按表看。
